Neuradno odprte šole
»Iznajdljivost« avstrijskih staršev
Nemci so z vsemi močmi ohranjali odprte šole vse do sredine decembra. Številne šole so nadgradile prezračevanje, zračenje je postalo sestavni del pouka.
© Profimedia
Podobno ureditev, kot jo imamo pri nas v vrtcih, imajo v Avstriji tudi v osnovnih šolah. Starši lahko otroke pripeljejo v nujno varstvo. Osnovna šola (Grundschule) v Avstriji obsega le prve štiri razrede slovenske osnovne šole.
Zakup člankov
Celoten članek je na voljo le naročnikom. Če želite zakupiti članek, je cena 4,5 EUR. S tem nakupom si zagotovite tudi enotedenski dostop do vseh ostalih zaklenjenih vsebin. Kako do tedenskega zakupa?
Nemci so z vsemi močmi ohranjali odprte šole vse do sredine decembra. Številne šole so nadgradile prezračevanje, zračenje je postalo sestavni del pouka.
© Profimedia
Podobno ureditev, kot jo imamo pri nas v vrtcih, imajo v Avstriji tudi v osnovnih šolah. Starši lahko otroke pripeljejo v nujno varstvo. Osnovna šola (Grundschule) v Avstriji obsega le prve štiri razrede slovenske osnovne šole.
V spomladanskem valu je bilo nujno varstvo zagotovljeno zgolj za starše v tako imenovanih nujnih službah, ob tokratnem zaprtju šol pa so pravila ohlapnejša. In kot pripoveduje Aleksandra Tehovnik, prevajalka, ki z družino živi na jugu Gradca na avstrijskem Štajerskem, jih starši s pridom zlorabljajo. »Čedalje več otrok gre v varstvo ne samo zaradi ’poklicne relevantnosti’, ampak seveda tudi zavoljo ’udobnosti’ poslati otroke v šolo ...« Po njenem pripovedovanju se na družbenih omrežjih pojavlja vse več organiziranih pozivov staršev k vključitvi otrok v nujno varstvo, da bi tako prikrito izsilili odprtje šol. »Čim več staršev bo svoje otroke poslalo dopoldne v varstvo, prej jih bo šola morala razvrstiti v matične skupine, torej v razrede. In če so otroci dopoldne tako ali tako že v šoli, skupaj z njimi pa je v razredu njihova razredničarka, nekaj pa morajo početi, kaj bodo torej počeli? Pravilno, šli se bodo šolo ...«
V nasprotju s slovenskimi osnovnošolci so njihovi avstrijski vrstniki doma sicer mnogo manj prikovani za računalnike. »Razredničarka pripravi analogno gradivo za svoj razred za cel šolski teden vnaprej, lepo razdeljeno po šolskih dnevih z jasnim razporedom dela za vsak dan posebej. Videokonferenc praktično ni, če že, se srečajo enkrat na dva tedna, pač toliko, da se vidijo. Ob petkih popoldne se odpeljemo po nov sveženj šolskega gradiva in oddamo predelano snov preteklega tedna.«
Otroci v šoli na daljavo doma samostojno rešujejo gradivo, isto gradivo pa rešujejo tudi otroci, ki so jih starši poslali v dopoldansko varstvo, ki ga ponuja šola. Veliko učiteljev je tako ob dopoldnevih v šolah, ker pazijo na otroke v varstvu.
»Na tak način baje ’ilegalno’ deluje že nekaj osnovnih šol in nemoteno izvaja pouk. Šolski zavodi pa medtem že stokajo, da ne morejo več zagotoviti upoštevanja vseh smernic za zajezitev širjenja virusa, saj je v nekaterih avstrijskih osnovnih šolah v dopoldanskem varstvu tudi že osemdeset odstotkov šolajočih se otrok.«
POVEZAVA DO GLAVNEGA ČLANKA:
Pisma bralcev pošljite na naslov pisma@mladina.si. Minimalni pogoj za objavo je podpis z imenom in priimkom ter naslov. Slednji ne bo javno objavljen.