Militarizacija mladih v času vojne

Konec prejšnjega tedna je Slovenska vojska na območju Šolskega centra Nova Gorica srednješolcem predstavljala vojaški poklic in opremo, tudi orožje. Med drugim so mladi spoznali trenažer za streljanje z laserjem. To je vznemirilo nekatere zaposlene, prepričane, da orožje ne spada v šole – sploh pa ne v času vojne v Ukrajini. Po njihovem mnenju take prireditve niso namenjene zgolj predstavitvi vojaškega poklica, ampak so poskus militarizacije mladih.

Dr. Damijan Štefanc, pedagog in profesor na ljubljanski Filozofski fakulteti, meni, da s predstavitvijo vojaškega poklica ni nič narobe, vendar bi ta morala »biti umeščena v neko dejavnost promocije poklicev, kjer ne sme nastati občutek, da se promovira samo en poklic, v tem primeru vojaški, ali da se celo promovirata nasilje in represija«. Pomembno je, da ima pedagoško noto. »Zato se osebno ne bi strinjal, da se na taki prireditvi lahko strelja, to se mi ne zdi primerno za izobraževalni kontekst. Kvečjemu bi namesto tega raje izpeljali aktivnost, kjer se spodbuja refleksija o tem, kaj vojska sploh pomeni, zakaj jo potrebujemo, pa tudi zakaj je lahko sporna.«

S pomisleki so se zaposleni obrnili na direktorja centra Mirana Saksido, ta pa odgovarja, da pri nasprotovanju predstavitvi niso upoštevali vseh okoliščin. »Nasprotovanje ni upoštevalo, da je bila predstavitev dogovorjena še približno devet mesecev pred vojno v Ukrajini. Predstavitev vojske se je izvajala tudi v preteklosti, v našem centru in drugje, in nikoli ni bila sporna.«

Na ministrstvu za obrambo odgovarjajo, da Slovenska vojska »od nekdaj tesno sodeluje s civilnim okoljem, del katerega je tudi šolski sistem«. Na podlagi dosedanjih izkušenj ocenjujejo, da je zanimanje za predstavitev vojaškega poklica med mladimi veliko. »Kot pripadniki Slovenske vojske se zavedamo svojega poslanstva (usposabljanje za oboroženi boj in obramba domovine) in vloge v družbi ter ju želimo predstaviti skozi oči nas, ki smo v službi domovine,« še odgovarjajo na očitke, ki so jih pred predstavitvijo navajali nekateri učitelji. »Ker pa smo pri ravnanju s svojimi osnovnimi sredstvi delovanja visoko usposobljeni in profesionalni in se zavedamo moči orožja, take in podobne dogodke vedno obravnavamo in izvajamo primerno skupini ter dostojanstveno, v skladu z vojaškim kodeksom in ob spoštovanju človekovih pravic in svoboščin«.

Pri vsem skupaj se je težko otresti občutka, da gre v resnici samo še za eno v nizu akcij, ki jih za namen promocije vojaškega poklica vodi obrambni minister Matej Tonin. Do mladih dostopa tudi prek oratorijev, ki potekajo po slovenskih župnijah, k odločitvi za vojaški poklic pa jih skuša prepričati s štipendijami, višjimi od tistih, ki jih dijakom letos zagotavlja javni štipendijski sklad, če se odločijo za izobraževanje za katerega od deficitarnih poklicev. Gre za gozdarje, steklarje, inštalaterje, peke, mizarje, dimnikarje in druge. Vendar predstavitve teh poklicev po šolah na način, kot se predstavlja vojaški poklic, ne boste našli.